第三章 人才需要爱的浇灌
环境影响前途，环境影响品格，环境影响人生，这一点我在前文中便已经提到过。
一个身处卑微环境的人，大脑接收的全部都是卑微的暗示，自然而然地就会成长为一个卑微的人；一个身处优雅环境的人，大脑接收的全部都是优雅的暗示，自然而然地就会成长为一个优雅的人；一个身处自信环境的人，大脑接收到的全部都是自信的暗示，自然而然地就会成长为一个自信的人；一个身处暴虐环境的人，大脑接收到的全部都是暴虐的暗示，自然而然地就会成长为一个暴虐的人……
环境对人的诱导作用和暗示作用实在是太强大了，强大到足以影响人的一生。
法国着名心理治疗家希波莱特·伯恩海姆说：“凡是来自环境的刺激，都是对于整个人的活动发生作用的酵素。”
环境是什么？地理、社会、种族、家庭等因素其实都能够归于环境的范畴。换句话说，围绕着人类的一切外部条件，都是环境。周围的人、事物、景物，人们说的话，做的事，对待别人的态度等，都会通过不同的感官被感知到，从而对人的心理造成影响。环境就是一个立体的三维空间，空间中所有的一切都会对处于空间中的人产生或多或少的暗示，或大或小的影响，而这种影响在孩子身上表现得尤其明显。
对于一个孩子，尤其是年龄尚小，思维和性格还没有定型的孩子来说，来自外部环境，特别是家庭环境的影响将非常
深刻。假如一个孩子最后没有成才，假如一个孩子走上了歧途，那么，他的父母是不可能推卸责任的。要知道，每一个孩子，在降生的时候都仿佛是阿尔卑斯山上最洁白的雪花，纯洁得纤尘不染，而这片白雪最先是飘落到父母手中的，父母先给他（她）染上了底色。若底色是红的，他（她）自然会变得一片鲜亮；若底色是灰色或黑色，他（她）自然也会变得一片黯淡，哪怕是日后再次被涂上一层火红，其颜色也会显得怪异。
孩子就是一面镜子，镜子中映射的便是父母所有的思想、习惯、为人处世的态度。父母表现得好，镜子中映射出的便是美好；父母表现得不好，镜子中映射出的便是灰暗与阴霾。
说到这里，我不得不特别申明一点，那就是：父母的受教育程度直接关系到孩子的天赋发展的程度，说的直白点儿，受过良好教育的父母会更重视家庭教育，会更乐于为孩子营造一个良好的生长环境，而这样的环境对孩子的成才很重要。据调查，几乎所有卓有成就的天才，童年的生长环境都是丰富而有趣的，这样的事实，已经足够说明很多问题。
当然了，这并不是说受教育程度不高的父母就不能培育出优秀的孩子，我只是说在这方面受教育程度高的父母会更主动、更积极、更有办法一些。毕竟，教育是世界上最繁杂的艺术，它需要一定的知识作为支撑。
孩子降生到这个世界，第一个碰到
的便是父母，在进入学校之前，其教育也全部都来自家庭和父母，父母就是孩子最早的导师，父母对孩子人生的影响是深远的、深刻的、巨大的。
人们常说，什么样的家庭就会造就什么样的孩子，这句话很有道理，它直接阐明了家庭环境在孩子的成长过程中所扮演的角色。
好吧，说了这么多，我不过是想表达一个意思，那就是：人才培养的第一步，便是为他（她）创造一个良好的家庭环境。
那么，什么样的环境能称之为良好的家庭环境呢？
这个问题，没有确切的答案，但总的来说还是有一个大概的标准的。
我们都知道，环境暗示分为两类，一类为物化环境暗示，也就是说外在可见的环境，比如蓝天白云，比如鲜花、风铃、优美的装饰等；另一类为心理环境暗示，指的是一种氛围，比如，粗暴、温馨、严厉、自由等。相应的，良好的家庭环境也分为两种，一种指的是房间的布置、房屋的格局、房子的环境等，而另一种指的是家庭氛围，家庭成员之间的关系。两者缺一不可。
就拿我来说，在我的小赛德还在妻子肚子中的时候，我就已经开始为他布置他的小天地了。他的小房间被我摆满了各种各样的书籍；我在给他预备的小书桌上铺上了淡雅的桌布，放上了一枝新采的鲜花；我将他睡房的墙壁粉刷成了明亮的天蓝色；我在他的摇篮边挂满了形状各异、丰富有趣的图形玩具。
小赛
德出生后，他房间的装饰在不断变化，我煞费苦心地为他营造了一个色彩丰富，图形多样，活泼生动的成长天地；当然了，在他稍稍长大一些之后，我的工作量骤然增加，因为需要我去“修饰”的不仅仅是他的房子了，客厅、浴室、花园、书房等都需要我去花费心思。
什么？你说这样就足够了？不，还差得远。
物化环境暗示对孩子的影响毕竟不是最关键的，最关键的还是心理环境，换句话说就是家庭氛围以及言传身教。
一个家庭，其氛围如何，对孩子心理品质的影响是至关重要的。假如家庭成员之间互敬互爱、感情真挚、亲密友好，家庭氛围温馨幸福，那么潜移默化之下，孩子也会变得友善、温和、诚实；相反，若是家庭成员之间感情冷漠、互相敌视、有很深的隔阂，家庭氛围一片阴暗压抑，那么日久天长之后，孩子也会变得自私、冷漠、怯懦、卑微。
“人类的义务是要把世界变成乐园。”法国着名启蒙思想家德尼·狄德罗曾经这样说过。我没有那么伟大的节操，也没有那么伟岸的能力去改变世界，但最起码我能够为我的小赛德将他的世界变成乐园，所有的父母也能够将他（她）孩子的世界变成乐园。
不要误会，这里的乐园并不是指的毫无原则的宠溺和纵容，而是一种氛围，一个殿堂，一个欢乐的、充满爱的氛围，一座能够真正让人才成长的殿堂。父慈母爱、民主自由、气氛
和谐的家庭环境无疑能让孩子产生归属感和幸福感，孩子待在家中能够放下压力，放下束缚，得到心灵的安全；相反，若家庭极度不和谐，父母除了争吵还是争吵，邻里关系僵硬，那么孩子就会下意识的恐惧和逃避，不愿意回到这个家，甚至会怨忿，会仇恨，以至于自我放逐，甘于堕落，染上恶习，甚至走上犯罪的道路，毁掉自己的人生。
所以，父母们必须要注意，你可以争吵，但不要当着孩子的面争吵；你可以粗鲁，但在孩子面前请保持优雅；你可以卑微，但请让孩子看到你的高大；你可以胆怯，但不要让孩子看到你的胆怯；你可以抱怨整个世界，但请不要让孩子觉得这个世界是灰暗的；你可以愤怒、悲伤、颓丧，你可以酗酒、抽烟、怒骂，但，还是那句话，不要让你的孩子看到！
“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待孩子没有同情，他就变得没有同情心；而以友情对待他们，就是培养他们友情的最好途径。”英国着名教育学家郝伯特·斯宾塞这样告诉我们。
或许成人对来自环境的消极暗示还有着一定的抵抗能力，但孩子却不能。孩子就像是一张任由涂抹的白纸，你给他（她）什么色彩，他（她）就必须接受什么色彩，所以，不要总是责备孩子没有成才，首先你要反思，你有没有给他（她）创造一个能够成才的条件。
记住，人才需要爱的浇灌！这句话，毋庸置疑！