第5章 空座位
很多家长送孩子上学，都会看见三（1）班的教室里，有个空座位，这个空座位空得有点奇怪，既不在最后边的角落里，也不在最前边靠窗的垃圾桶边，而是第三排最中央的黄金地段。为什么说是黄金地段？临街的店铺看过吗？人流量大，人口密集，商业气息浓厚，单一个月租金就一万八，这就是黄金地段！所谓物有所值，第三排最中央的座位，距离讲台不远不近，是听课看黑板的最佳区域，听课不走神，举手提问有优先权，周围全是班上顶尖学习高手，文化氛围浓厚，备受各科老师关注。能与老师保持友好、默契的表意行为，吸不到粉笔灰，闻不到垃圾气味，不受调皮学生搞笑、滑稽干扰，头顶上就是电风扇、日光灯，交作业方便，上下课进入更方便，两边全是绿色通道，减免卫生打扫、劳动安排，优先考虑评优评模。再看椅子、桌子，四平八稳，质量一流，无刀刻墨痕，无镙丝松动，光滑整洁，一点也不比老板座台逊色。这样的座位难道算不上黄金地段吗？一个座位也要讲究天时、地利、人和，要不能，为什么许多家长都跟老师提意见，让自己的孩子坐前排，坐中间位子呢？这里边肯定有文章，一个好座位，相当于战争时期的一个好坐骑呀！座位好，自然有利于学习，座位差，谁能做到出瘀泥而不染呢？可偏偏这么个好座位，不让学生坐，居然空在那里，可惜呀，浪费呀！学生莫名其妙，为什么不让我坐那个空位子？家长不得其解，我家孩子能坐那个座位吗？
杜诗诗是刚转进三（1）班的一名女生，个子高大，发育得早，跟她妈走在一块，在别人眼里是两姐妹。班主任聂老师将她安排在第一组的最后一桌，镇守教室后门。这地方是块鸡肋，不好啃。遇上刮风下雨，要把门关上，角落里暗得很，一些拖把、扫帚胡乱摆在门后，也常常是纸屑、垃圾的集合地，霉味加厕所味，杜诗诗坐那里，老打喷嚏。遇上天晴，同学们要开后门，那里成了一条通道，过一个同学撞一下杜诗诗的后背，这里成了学生追打嘻闹的温馨港湾，一热闹，三（2）班以及周边班级的学生，也来这里风光，有时大嚷一声，杜诗诗要吓一跳，有时推倒学生，那学生就压在杜诗诗的身上，杜诗诗发一句牢骚，嘿嘿，对不起，爱起哄的男生马上送她一个外号——猪八戒。杜诗诗说，猪八戒是男的，只配男生用。不要紧，叫老妖婆总可以吧。逢上上课，要想静下心来听讲，对杜诗诗来说，简直不可能。张三扮个鬼脸，李四传张纸条，王二麻子偷吃瓜子，你杜诗诗不看也得看，看了还得乐，乐了就得玩。这里天高皇帝远，鞭长莫及，差能学生也不逊色，你听你的课，我演我的戏！我的地盘我作主！你唱红脸，我唱黑脸，八仙过海，各显神通！目的只在一个，要让单调枯燥的课，变成精彩有趣的戏！老师光讲那是单边教学，学生台下争鸣，才能百花齐放！
你说杜诗诗一不傻二不刁，偏偏逼上了梁山！心里苦呀。老爸老妈指望她成才高飞，天天给她下指标，月月向她要考评，她面对家长和一帮学生，那是左右为难。前边那空座位好呀，那对杜诗诗来说，可以算得是个宝座。她杜诗诗有信心，只要坐上那个黄金地段的空座位，保管她改头革面，过五关斩六将，学习成绩济身全班十强。杜诗诗将这一想法给她老爸杜老二说了，杜老二一听，当即赞成。大人有大人的想法，天下父母，谁不为了自己的孩子？杜老二家里别的没有，只有钱。考虑来考虑去，既然一个空座位，空了个把月，明知好，却没有人敢坐，里边定有隐情。杜老二的经济头脑蛮发达，满脑子是钱的思想，在他眼里，没有什么事情是用钱摆不平的。于是瞒着杜诗诗，趁聂老师单骑走家门的时候，杜老二握着方向盘拦了聂老师的去路，双方亮明身份，杜老二开门见山，把一个信封交给聂老师，说：“那个空座位，麻烦你安排一下，我是杜诗诗的爸爸，改日在一块吃个饭儿。”
杜诗诗心想事成，春风得意，在同学面前大肆炫耀：“别人不敢想的事儿，我杜诗诗敢想；别人办不成的事儿，我杜诗诗能办成！”
当日，聂老师并没有在班上正式宣布，让杜诗诗调换座位，改坐第三排最中央位置。杜诗诗敢坐在第三排最中央的空座位上，全是杜老二一手安排的。杜老二开车送杜诗诗到学校里来，直奔三（1）班教室，指了指那个人见人爱的宝座，说：“你把书包放那儿，就坐那儿，没事的，爸替你搞定了。”
杜诗诗有了老爸的授意，底气也足，当仁不让地将肥大屁股贴在宝座上，结束了该宝座长达一月零八天无人垂爱的历史。
故事到这里，远没有结束，还刚刚开始！
聂老师从镜片底下放出两束探照光，照到杜诗诗身上，停了停，杜诗诗觉得这光辉比太阳光还厉害，有些麻辣的感觉。短暂停留之后，探照光偏移开去，接着射向教材，回射黑板，按以往惯例进入上课程序。也就是说，杜诗诗以一位中央领导人的身份坐在显赫的位置上，聂老师既没有发表重要演说或是郑重声明，也没有作任何评论。这在一班学生里，被认为是不可思议的事儿。这个座位，空了一个月零八天，披上了神秘的面纱，在第一个月零九天里，一个外来生，论后台没后台，论成绩没成绩，论长相没长相，居然稳坐钓鱼台，怪事，天大的怪事！
当然，在课下同学的议论里，有同学推测到，杜诗诗的家长有递红包的嫌疑。但递了红包，聂老师应当表态呀，不能像今天这样，不闻不问。聂老师的反常之举成了一个谜团。
让我们把镜头对准杜诗诗，此时的杜诗诗，一坐上宝座，果有当今天子的荣耀！日月为之旋转，山河为之壮丽，班上六十一名学生，如绿叶映衬，突显杜诗诗这朵肥美的红花。她杜诗诗的身份，已是一人之下，六十一人之上了！
杜诗诗有关荣耀的感受，是全方位的，来自学生的妒忌、家长的称道、老师的抬爱、个人的独尊，构就她无限风光的神情。
可是，从杜诗诗的屁股贴在那把重量级的椅子上开始，她全身的血液沸腾起来，接着体温升高，头脑发胀，四肢酸麻，好像有一股电流从椅子上传输到了她的体内。杜诗诗兴奋地沉浸在虚荣心中，对这种身体的不适没太在意。你想想，逢上一场考试，也有个心理紧张的过程，坐上这样一个瞩目的宝座，出现不适是情理中的事儿。问题在于，这种不适没有消除，反而加重了。杜诗诗变得精神惶惚，幻象随之而来。
她看见黑板上的字儿变成了一只只蚂蚁，在歪歪扭扭地爬着，而老师手上的那根粉笔，成了一根医用注射器，老师在黑板上注射，黑板成了海绵，先是吸着水，水变成了粉末，粉末变成了爬动的蚂蚁，黑板擦呢，变成了一只古怪的蜥蜴，把那些蚂蚁呀，全吸进嘴巴里。没吸进的蚂蚁呢，长了翅膀飞了起来，在教室里瞎飞，可怕极了。杜诗诗惊讶得张大了嘴巴，怎么会这样？
那些蚂蚁好像会复制一样，又像会传染一样，它不是普通的黑蚁，而是一种能吃木屑的白蚁，有刀子一样锋利的牙齿。天啊，它们向杜诗诗眼前飞来，杜诗诗赶紧用练习本当扇子，这扇子大概奉了宝座的威力，居然也有铁扇公主手上的巴蕉扇厉害，不但把白蚁扇到了千里之外，可怕的是，周围的学生、还有老师，也被她手上的这把扇子扇出了窗外！一个学生撞在走廊大柱上，被弹了回来，那学生没有报复杜诗诗，反而拿起讲台上的那条古怪蜥蜴，在空中乱舞一阵，将白蚁消灭大半。杜诗诗还未来得及喘口气，再看她的书上，本子上，全是爬动的蚂蚁，这些蚂蚁，有大有小，有黑有红，好像是白蚁的变异种群。杜诗诗吓得往外跑，可屁股粘在椅子上，脱不了身呀。于是，她拼命地撕，将本子撕了，将书撕了，撕成碎片儿，用脚踩，狠狠地踩。蚂蚁成堆地落在杜诗诗地椅子边，并没有死，活动能力更强大了。有三千三百只蚂蚁奉命袭击杜诗诗，杜诗诗只得往自己身上乱抓，往脸上乱抓，往头发上乱扯，蚂蚁死伤过半，杜诗诗也遍体鳞伤。那些蚂蚁可不是好惹的，开始啃吃杜诗诗坐的椅子，趴的桌子。这椅子桌子呀，全是木屑压制成的，上了几颗镙丝，仅此而已。很快，喀嚓一声，椅子角断了，杜诗诗坐在蚂蚁堆里，她想逃，脚麻了，不听使唤，想叫，嘴哑了，叫不出声来！
地板上开了一条裂缝，哗啦一声，杜诗诗摔了下去，可杜诗诗屁股上粘着一块结实的椅子板面，卡在地缝里。她看见下边是二年级（1）班的教室，六十多双眼睛看着她，那些眼睛会放电，一把电风扇，起先还停着，大概是眼睛放电的缘故，居然旋转起来，它旋得有点玄乎，三片页子上下舞动，像跷跷板似的。杜诗诗被电风扇旋了上来，吓得魂不附体，只好爬到桌子上去了。那桌子会长腿，越升越高，杜诗诗一看上边，是天花板！想往下跳吧，又怕直接掉到楼下去了，不想跳吧，脑袋没准要开花儿。杜诗诗只好紧握着桌子角，突然，桌子向上顶了一下，像安了弹簧，杜诗诗的脑袋，居然钻进天花板里去了。她一看，没出血，倒是掉下一些蛛网和灰尘。而她的脑袋，有点像古代的人，犯了法，脸上刺上字，脖子上戴个枷。上边呢，是四年级（1）班，六十多双脚，像乌龟在地上爬。有一双大脚，穿的是铁甲，长一尺四寸，把杜诗诗的脑袋当皮球了，狠狠地踢了一脚。杜诗诗只觉得脖子要扯断，咬着牙一缩，从天花板上落下来，只听得轰地一声，一条桌子腿断了，杜诗诗骑在三脚桌上，样子狼狈加滑稽。
成堆的蚂蚁不肯离去，仿佛要把杜诗诗当木屑啃吃。
“饶了我吧，饶了我吧，我不坐这里总行吧。”杜诗诗听到一个哀求的声音，最后她发现，这声音是从她的嘴巴里发出的。
“请在这个合同上签字！”飞蚁递上一张崭新的合同。
杜诗诗看见合同上也被成群的蚂蚁霸占了，吓得哆哆嗦嗦，写了杜诗诗三个大字，问：“可以吗？”
“画押生效！”飞舞的白蚁发出嗡声。
杜诗诗看了看摆在桌旁的血红印泥，用大拇指按了按，在合同上按了一个鸭蛋印儿。
杜诗诗觉得天旋地转，耳鸣眼涩。地缝不见了，天花板上的洞洞也没了，椅子还是那张椅子，桌子还是那张桌子，椅子与桌子之间，多了撕碎的纸条儿，像杨柳，像发丝，像彩旗，还飘呀飘地。她闭了闭眼，定了定神。听到一声铃响，她抬起头，打开眼，黑板上的蚂蚁变回了字，老师手里拿着的不再是注射器，而是一支批卷子用的红笔。同学们跑了进来，围着杜诗诗看。
“杜诗诗，一张数学试卷，你怎么做这么久？”
“做试卷了？！不是跟蚂蚁搏斗了吗？”杜诗诗发着愣。
老师走过来，批改她桌上的试卷，很生气地说：“这么容易的试卷，居然没一道做对了的，你在试卷上鬼画符吧。”
同学们哈哈笑，杜诗诗看见老师的红笔，在她试卷上画了一个大大的0。
“杜诗诗，你把本子、书本都撕破了，是没抄到答案气得撕烂的吧？”一个爱扮鬼脸的学生说。
怪事，坐了宝座居然考鸭蛋！一定是谁弄了鬼。
杜诗诗气坏了，回家冲杜老二撒脾气：“那什么鬼宝座，坐上去跟中了魔一样，白天也做恶梦，一张试卷竟考了个鸭蛋，你叫我怎么抬得起头呀。”
杜老二反问：“不会吧？”
杜诗诗哭着说：“还不会，弄得我稀里糊涂把自己的书也撕光了，往后怎么读书呀？”
“是不是送少了？！”杜老二用套着金戒指的粗指头挠了挠没长什么头发的脑袋，又看了看杜诗诗的书包，“把书包拿过来！”
杜老二从杜诗诗的书包里翻出一个信封，信封里一个报纸包，鼓鼓地，原封未动。杜老二说：“难怪，看样子是嫌少了，聂老师不简单呀，毕竟是教数学的，居然考验起我来了。让我再会会她！”
“爸，你说什么呀，”杜诗诗拖住起身要走的杜老二，“打死我也不坐那个黄金地段的座位了！”
“为什么？！”
“不为什么？我心里害怕。”杜诗诗扑向杜老二怀里直哭，“我宁愿坐最后排。”
一个偶然的机会，杜老二从一家宾馆出来，叼着烟，从烟雾里看见一个人，正是聂老师。杜老二马上开车去追，他准备了一个更大的报纸包，差点将信封撑破。聂老师骑着单车，从大路拐到一条小路，从小路进了一条胡同，钻进了一家平房。杜老二情急之下，下了车，步行尾随，守在那家平房门口，像猫儿守老鼠。
正守得不烦耐的时候，聂老师从平房里走出来，扶了扶眼镜，接着去扶墙旁的单车。
“嘿嘿，聂老师，我是杜诗诗的家长，不是说好了，有机会在一块吃个饭儿吗，聂老师肯否赏一回脸？”
“吃饭在家吃呀，看，我都把菜买好了，你有事吗？”聂老师扶着车子，杜老二夹着大信封，跟做贼似的，四下里瞅，一面小心与聂老师攀话。
“关于那个第三排最中央的空座位，你觉得我女儿坐合适吗？”
聂老师说：“哦，你就是问这个呀。我刚才家访的这家，有个孩子，一个月前就是坐在那个空座位上学习的，他成绩好，品德好，可惜呀——”
“可惜什么？！”杜老二有些搞不懂意思。
“这孩子有点傻气，为了救别人，别人上了岸，他却没气力爬上岸！那座位就那样空着，看见那座位，我就看见那孩子。校长说，那座位就那样空着，是一种寄托！我也不好说什么。”说完，聂老师加快脚步，从镜片下抹了两滴清泪，让单车拐个弯，从杜老二的视线里消失了。